EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA
Identificação:
Nome: Luzimar Luzia
Ribeiro Donda
Endereço:
CPF:
RG:
Telefone:
Cidade:Cianorte-Paraná
CEP:87.200-000
Escola: Escola Municipal
Lídia Usuy Ohi
Endereço: Rua Henrique Dias, nº
211
Bairro: Zona 06
RESUMO DA EXPERIÊNCIA
O projeto vem para
esclarecer que antigos hábitos, podem ser mudados com conscientização. Vamos
abordar o conteúdo sobre a poluição, por óleo de cozinha usado. Pelo simples
hábito, algumas pessoas jogam o óleo fora, pela pia da cozinha, esse óleo vai
parar no nosso esgoto, que além de entupir as tubulações, polui de forma
arrasadora a água e o solo.
A reciclagem do óleo de
cozinha tem inúmeras utilidades, como a produção de biodiesel para motores a
diesel, produção de sabão, detergente e ração animal, podendo ser fonte de
renda para comunidades carentes e reduzindo os impactos ambientais. Aqui em Cianorte
já existe a empresa de reciclagem de óleo, Bioóleo Brasil, que o utiliza
na fabricação de biodiesel, e existe também os Eco-pontos, responsáveis
pela destinação adequada desse resíduo.
A escola é um local que se preocupa com o conhecimento, e acredita que
através do conhecimento é capaz de modificar atitudes e conceitos. Com essa
ideologia foi escolhido esse tema: “Reutilização e
destinação adequada do óleo de cozinha usado”, visto que, através da
conscientização poderemos modificar atitudes e conceitos que não estão fazendo
bem ao meio ambiente, contaminando a água e o solo. Temos que cuidar para que
essa água seja apropriada não só para
os que vivem nela como para os que vivem dela. Essa água não pode estar
poluída, pois assim não será possível consumi-la.
Devido ao tema ser de suma importância para a continuidade da vida dos
seres vivos, pois ninguém consegue sobreviver sem a água. Esse projeto vem para
esclarecer que não basta só saber, mas, que devemos ser atuantes no que achamos
ser o correto a fazer, que no caso é fazer a destinação e reutilização do óleo
usado de forma a preservar o meio ambiente.
Introdução
O óleo usado jogado no
terreiro das residências acaba por contaminar os lençóis freáticos. Que como
consequência desse erro inicial, acaba por contaminar rios e lagos, etc. Essa
contaminação leva a morte de milhares de peixes e outros seres vivos que
necessitam tanto desse alimento como da água para viver.
Quando não dado a
destinação correta, acaba acarretando um impacto ambiental enorme, visto que, o
óleo pode contaminar tanto a água como o solo.
Alguns estudos apontam que a cada litro de
óleo jogado pela pia da cozinha, ralos e outros, podem contaminar até um milhão
de litros de água. Esse um milhão de litros de água equivale ao consumo de uma
pessoa pelo período de 14 anos. Sem contar que cada família gera em torno de
1,5 litros de óleo de cozinha por mês, aproximadamente.
A reciclagem do óleo de cozinha tem inúmeras
utilidades, como a produção de biodiesel para motores a diesel, produção de
sabão, detergente e ração animal, podendo ser fonte de renda para comunidades
carentes e reduzindo os impactos ambientais.
Aqui em Cianorte já existe
a possibilidade de dar a destinação e a reutilização correta do óleo de cozinha
usado, o que falta, mas, o projeto vem para somar esforços para mudar, através
da conscientização é mostrar para pessoas, os males que o óleo provoca no meio
ambiente e as possibilidades de reaproveitamento, como o caso do sabão que pode
ser feito em casa e do biodiesel que é fabricado na empresa Bioóleo Brasil.
Um local de recolhimento
fica na Escola Municipal Lidia Usuy Ohi, que se responsabiliza por recolher esse óleo da comunidade escolar. O
próximo passo é o recolhimento desse óleo, pela empresa Bioóleo Brasil, que
fica responsável pela reutilização.
Objetivos
O objetivo do projeto é de conscientizar os alunos e a comunidade
cianortense, de que podemos fazer o certo, ou seja, mostrando que o óleo de
cozinha usado é um resíduo que pode ser reaproveitado, para fabricar novos
produtos. Aqui em Cianorte as possibilidades de reaproveitamento são a fabricação
de sabão e de biodiesel. Esse projeto vem para esclarecer que podemos ajudar o
meio ambiente e ainda obter renda com a venda do óleo de cozinha usado, pois a
empresa que faz o beneficiamento paga 0,50 R$ o litro de óleo usado. A outra
possibilidade que é a fabricação de sabão pode ajudar a diminuir as despesas
domésticas. Todos ganham e o meio ambiente ainda mais.
Descrição das
atividades realizadas
1º
ATIVIDADE-
Para que os alunos conhecessem um pouco mais sobre o projeto que o Agrinho
desenvolve nas escolas. Começamos as atividades com a leitura de uma revistinha
do Agrinho e posteriormente produzindo uma nova história, na própria revista.
Visto que a revistinha escolhida faz as crianças pensarem estrategicamente,
como poder chegar até o tesouro. Com o nosso projeto sobre a Reutilização e
Destinação Adequada do Óleo de Cozinha Usado, também esperamos conquistar um
tesouro, que é a conscientização das pessoas sobre o melhor a ser feito
para que haja a preservação do meio ambiente.
2º ATIVIDADE - Pesquisa realizada com os alunos do 5º C, para
verificar, como era feito a destinação do resíduo, óleo de cozinha usado, por
sua família. Cada criança recebeu esse bilhete que segue abaixo.
Escola Municipal
Lídia Usuy Ohi
Projeto da Professora Luzimar: A
Reutilização e destinação adequada do óleo de cozinha usado.
Objetivo da pesquisa: Conhecer o hábito
das famílias que tem filhos que estudam na Escola Municipal Lídia Usuy Ohi, em
relação à destinação do óleo de cozinha usado.
a)Quantas
pessoas moram em sua casa?_____________________________
b)Quantas
vezes por semana aproximadamente a família come alimentos
fritos?__________________________________________________________
c)Onde
a mãe, o pai ou avó joga óleo de cozinha usado nas frituras?
( ) no quintal (
)na pia da cozinha ( )no lixo da cozinha (
)faz sabão
A partir dessa
pesquisa deu para perceber que:
30% das mães
jogam na pia da cozinha
30% no lixo da
cozinha
40% fazem sabão
ou doam para alguém fazer.
3º
ATIVIDADE: TEXTO DISSERTATIVO
Importância
da água
Sabendo que a água é um recurso precioso, precisamos
preservar. Uma das maneiras de estar cuidando da boa qualidade da água é estar
evitando o despejo do óleo de cozinha usado dentro da pia da cozinha, da
patente e no terreiro, visto que, o óleo contamina tanto a água como o solo.
O óleo jogado na pia da cozinha entope os
encanamentos, vai para o esgoto atrapalhando o tratamento da água, por conta do
resíduo.
Esse óleo pode acabar parando nos rios e lagos. Como
ele não se mistura por ser mais leve que a água, acaba se acumulando na
superfície. Gerando uma barreira que
dificulta a entrada da luz do sol e a oxigenação da água.
Comprometendo assim, a base da cadeia alimentar,
pois, com pouco oxigênio na água, os peixes acabam morrendo e em consequência o
ser humano ficar sem o peixe para comer e também sem uma água de qualidade para
beber, visto que, o óleo contamina a água, ficando imprópria para o consumo.
Um
litro de óleo pode poluir até um milhão de litros de água, nem sempre podemos deixar de comer, por exemplo,
aquela batatinha frita, mas podemos modificar o destino que damos ao óleo após
fritar a batata.
Aqui em Cianorte temos uma empresa que recolhe o
óleo para ser utilizado na fabricação de biodiesel. Temos a Escola Municipal
Lídia Usuy Ohi que é responsável por receber esse óleo usado e fazer a
destinação a essa empresa. A Empresa BIOÓLEO BRASIL, repassa para escola 0,50R$,
por litro de óleo usado.
O óleo de cozinha pode ser utilizado para fazer além
do biodiesel, o sabão, detergente, ração de animal.
Texto dissertativo: professora, Luzimar
Referência:
GIL, Ângela Bernardes de Andrade. Porta Aberta: ciências,
5º ano. 1º edição- São Paulo-2008.
Editora: FTD S.A.
1)Qual é o
tipo de poluição que foi falada no texto?
2)Quais os
prejuízos que a poluição do óleo de cozinha usado, acarreta ao meio ambiente?
3)Qual é a
destinação inadequada do óleo de cozinha usado?
4)Um litro de
óleo pode contaminar quantos litros de água?
5)Quem são os
responsáveis aqui em Cianorte, por dar a destinação adequada desse resíduo?
6)Quais os
produtos citados no texto que são feitos
a partir do óleo de cozinha usado?
7)Encontre no
caça palavras os tipos de resíduos recicláveis:
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G
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S
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V
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T
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E
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R
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B
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O
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C
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A
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P
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Resíduo reciclável
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A
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T
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R
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D
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T
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H
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J
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A
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I
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L
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Garrafa pet.
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R
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P
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A
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S
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T
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I
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C
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O
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U
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L
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Vidro
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Q
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D
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F
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X
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T
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M
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Caixa
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A
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R
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K
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Y
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E
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Borracha
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F
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U
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I
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P
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K
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M
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C
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L
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N
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C
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Óleo
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A
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P
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E
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Q
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C
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V
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Ó
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Papel
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B
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Ferro
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K
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Cobre
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F
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E
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I
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G
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H
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L
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O
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O
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Alumínio
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E
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L
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T
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V
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E
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A
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E
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U
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Ç
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B
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Plástico
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T
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E
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C
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I
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D
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O
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W
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C
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F
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R
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Ç
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Tecido
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4º
ATIVIDADE: GÊNERO TEXTUAL: CARTAZ
Descrição do texto contido no cartaz:
A reciclagem é uma das destinações mais econômicas e ambientalmente
adequada para o lixo. Alguns dos materiais recicláveis são: papel, plático,
metal, vidro, óleo e composto orgânico.
As pessoas devem se conscientizar do conceito dos 3 rs: Reduzir
(por exemplo, evitar o desperdício, consumir só o realmente necessário, evitar
comprar produtos com excesso de embalagens etc.); Reaproveitar (doar
roupas, livros, brinquedos velhos para instituições de caridade etc.); e Reciclar
(transformar algo que será jogado fora para fabricar um novo produto,
exemplo: óleo de cozinha usado, que pode ser reutilizado para fabricar: sabão e
biodiesel.)
1)O cartaz que você leu foi promovido pela ecóleo. Associação
brasileira para sensibilização. Coleta e reciclagem de resíduos de óleo
combustível.
a)O nome dessa associação é bastante significativo,
considerando sua preocupação com o meio ambiente. Você é capaz de identificar
duas palavras que formam o nome Ecóleo?
R= Eco, de ecologia e óleo
b)Em sua opinião, qual foi a intenção ao usar essas palavras
para formar o nome da associação?
R= a palavra Òleo está associada a Eco( do grego oikos, que
significa casa, domicílio, habitat.)sugerindo a importância de as relações
entre os seres vivos e o ambiente em que vivem (ecologia) não estarem
comprometidas.
2)Copie os itens que expressam os objetivos desse cartas.
*informar sobre um assunto.
*Conscientizar a respeito de uma ideia.
*Descrever regras.
*Vender um produto.
*Divulgar uma notícia.
*Incentivar a reciclagem de óleo.
R= Informar sobre o assunto: conscientizar a respeito de uma
ideia: incentivar a reciclagem de óleo.
3)O texto abaixo do título apresenta duas possibilidades de
resposta para a pergunta: “Para onde vai o óleo que você joga fora?
a)Quais são as duas possibilidades de responder a essa
pergunta?
R= 1º -ele vai para o ralo ou para o lixo
2º- Ele é armazenado em garrafas e levado a
postos de reciclagem.
b)Qual dessas possibilidades o anunciante espera que o leitor
siga?
R=2º- Porque é mais vantajoso: o óleo é utilizado na produção
de biodiesel, tintas, vernizes e sabão; gera trabalho e renda para a
comunidade; preserva as águas e ajuda a salvar o planeta.
c)Quais são as principais desvantagens da outra opção?
R= A impermeabilização das fossas sépticas acarreta a
contaminação do solo e dos lençóis freáticos, comprometendo a alimentação e
pondo em risco a vida aquática.
4)O cartaz defende a ideia de que o leitor deve fazer uma
opção entre essas duas possibilidades. De que maneira as imagens contribuem
para realizar a intenção desse texto?
R=A imagem maior mostra o ´poleo sendo despejado,
referindo-se à pergunta presente no título. As imagens menores sugerem as duas
possibilidades de despejar esse óleo: as fotos à esquerda mostram prejuízos ao
homem e à natureza; as das direita mostram os benefícios da reciclagem.
5)Se você tivesse que fazer alguma alteração nesse cartaz, o
que mudaria?
R=O posto de colheta mais perto de você fica na Escola Lídia
Usuy Ohi, funciona de segunda a sexta feira de 7:30 ás 17:30.
5ºATIVIDADE:
GÊNERO TEXTUAL: BILHETE
ESCOLA
MUNICIPAL LÍDIA USUY OHI- ED. INF. E ENSINO FUNDAMENTAL
FONE:
3637-2887
Senhores pais ou responsáveis:
Informamos
que o 5º ano C da professora Luzimar está dando continuidade ao projeto: “A
reutilização e destinação do óleo de cozinha usado,” por isso, estamos
efetuando uma campanha de coleta de óleo de cozinha usado, visto que a escola é
um Eco ponto de recolhimento. Pedimos a sua colaboração enviando o óleo dentro
de garrafas pet, para que possamos estar utilizando a renda com a venda desse
óleo de cozinha usado a favor da escola, e com isso também, favorecendo nossos
alunos.
Atenciosamente: A direção
1)Qual é o objetivo principal do
bilhete?
R: Informar aos pais e responsáveis
que a Escola Municipal Lídia Usuy Ohi é um ponto de coleta de óleo de cozinha
usado. Os mesmos devem colocar o óleo usado em garrafas pet e trazer para
escola, onde será dada a destinação correta.
2)Se por acaso o
bilhete for dado para uma pessoa da comunidade que não sabe o endereço da
escola, qual é a informação que tem no bilhete que ela poderá estar utilizando para
encontrá-la?
R: O número do
telefone, 3637-2887
________________________________________________________________________
6º ATIVIDADE
: PRODUÇÃO DE TEXTO ILUSTRADO
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